Laufen für die #Gerechtigkeit

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Ich hab geglaubt, dass ich es ändern kann.
Kein Weg sei mir zu lang.
Ich hab geglaubt, es gäb kein Ziel.
Das ich nicht erreichen kann.

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Die Müllsackchroniken

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Bild von congerdesign auf Pixabay

Schwerter zu Pflugscharren. Schüler zu Mülltüten. Immer wieder erwische ich mich dabei, dass ich innovative Ideen für den Unterricht habe. Vor einigen Stunden hatte ich die Idee, dass Schüler eine frische Mülltüte wie eine improvisierte Regeljacke anziehen und dann ihre für die Verdauung notwendigen Organe einzeichnen sollten. Weil man quasi über Kopf seine eigenen Organe einzeichnen müsste, sollten die Schüler in Partnerarbeit arbeiten.

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Sozialdemokratisch im Rudel gegen Flughaie

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Und dann hat es Klick gemacht. Gestern hatte ich die Klasse, welche mich besonders herausfordert. Laut den Klassensprechern sollen es in der Klasse einige Individuen geben, die mir feindlich gegenüber eingestellt sind. Sie sollen sogar das Ziel haben die Weisshaupt zu vernichten. Sie sollen sogar einen Kollegen von mir aus dem Referendariat vertrieben haben. Allerdings möchte ich das nicht überbewerten. Es sind Kinder. Es ist sicherlich auch eine Menge Prahlerei dabei, um die Mitschüler zu beeindrucken. Ich habe bei der Weisshaupt eine Schwäche gefunden, Blut geleckt und jetzt will ich wie ein wilder Hai zerbeißen.

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Klassenführung lernen

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Gestern in allgemeiner Pädagogik im Hauptseminar als auch heute im Fachseminar wurde das gleiche Thema Unterrichtsstörung besprochen. Das ist endlich auch mal notwendig, denn in meiner universitären Ausbildung hieß es immer, dass es zu praktisch ist, um jetzt theoretisch in der Universität zu besprechen. Aber auch in meinem kaiserlichen Seminar wurde es nur sehr oberflächlich besprochen, dass keine Handlungen in der Praxis für mich daraus ableiten ließ.

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Die Wölfin muss Zähne zeigen

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Früh und häufig scheitern: Das Pädagogikseminar in der Einführungswoche hatte mich gestärkt. Besondere Kraft ziehe ich auch aus der Unterstützung meiner Kollegen, auch wenn einige von ihnen scheinbar sehr dünnhäutig sind. Zusätzlich habe ich noch die Expertise aus meinem ersten Referendariat. Meine Lehrtätigkeit als Vertretungslehrkraft hat mich abgestumpft. Ich nehme es mir nicht mehr zu Herzen, wenn Schüler meinen Unterricht zerstören.

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