Selbstoptmierung XIII – der richtige Anfang

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Bild von rony michaud auf Pixabay

Wir erreichen in Kürze unseren Ziel Bahnhof Klassenführung. Doch am Ende möchte ich ironischerweise noch einmal auf den richtigen Anfang hinweisen. Leider spielte in meiner universitären Ausbildung das Thema Klassenführung nur eine untergeordnete Rolle. In dem kurzen Jahr Praxis habe ich deutlich mehr gelernt über Pädagogik als in meinen gesamten Lehramtsstudium.

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Selbstoptimierung XI – Schüler-Lehrer-Beziehung

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Bild von Pete Linforth auf Pixabay

Bisher konnten wir die schönen Aussichten auf wundervolle Brücken über den Tälern der Unwissenheit bei angemessenen disziplinären Maßnahmen und bei Regeln und Ritualen bewundern. Als Grundvorrausetzung für eine konstruktive Schüler-Lehrer-Beziehung.

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Musik auf der Erkenntnisreise

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Bild von Photo Mix auf Pixabay

Willkommen im Zug zum Zweiten Staatsexamen. Wir werden in fünf Tagen den Hauptbahnhof Klassenführung erreichen.  Doch zunächst können wir die Aussicht auf die schönen Landschaften. Unsere Reiseführerin Bärbel stellt Ihnen gleich die Lernkarte vor. Lehnen Sie sich zurück und genießen Sie den Ausblick über unsere schönen Täler des Unwissens.

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Selbstoptimierung VII – Nonverbale Kommunikation

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Bild von Gerd Altmann auf Pixabay

Für den Lernerfolg ist die Klassenführung nicht zu unterschätzen. Nur ein geordnetes Klassenzimmer ermöglicht gute Beziehungen, wonach sich alle Menschen sehnen. Zudem ist eine mangelnde Disziplin für den Lehrer. Sind die Disziplinprobleme zu gravierend, kann das Image der Schule beschädigen. Häufig besitzen die Schüler das Informationsmonopol über die Situation in der Klasse. Sie färben ihre Informationen ein, sodass schnell auch die Eltern in die Opposition zu den Lehrkräften getrieben werden.

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Verbrennen von Referendaren

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Bild von Karen Smith auf Pixabay

Gestern hatte ich bereits die Wichtigkeit von guter Klassenführung erläutert. Und heute kamen einige meiner Schüler zu mir und meinten, dass jemand dem Schulleiter eine anonyme Epost geschrieben habe. Darin beschwerte sich das Individuum über mich oder meinen Unterricht. Der genaue Inhalt dieser Nachricht liegt Fräulein Weisshaupt bisher nicht vor.

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Selbstoptimierung VI – Klassenführung

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Bild von Johann Bret Bautista auf Pixabay

Meine letzte Reflexion zur Selbstoptimierung hatte ergeben, dass ich vor allem in der Klassenführung besser werden muss. Bezüglich dieser neuen Herausforderung habe ich wieder etwa 60 € in die Hand genommen, um mir Literatur zu kaufen. Was mich an meiner universitären Ausbildung immer wieder wundert, dass gerade so elementare Inhalte wie Klassenführung nicht behandelt wurden. Stattdessen wurden wir mit einer Pädagogik beschäftigt, die es am interessantesten empfand, möglichst theoretisch oder historisch zu sein.

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