Ein letzter Blick zurück

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Bild von Efes Kitap auf Pixabay

Meine erste Woche an meiner neuen Schule ist rum. Ich fühle mich ganz beseelt von der neuen Umgebung. Besonders positiv fällt mir auf, dass alle Schüler mich grüßen, selbst diejenigen, die nicht meine Kurse besuchen. Wenn ich an meine Brennpunktschule zurückdenke, dann haben mich nicht einmal die Schüler gegrüßt, die in meinen Kursen waren. Generell ist die Atmosphäre nicht so beklemmend wie an meiner alten Schule. Je mehr ich meine neue Schule genieße, desto mehr Mitleid fühle ich bei meiner alten Schule.

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Heilung statt Pflasterflicken

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Bild von Jean-Louis SERVAIS auf Pixabay

In letzter Zeit hat die Groko viele Gesetze zur Bekämpfung von Armut erlassen. Ihre Namen klingen wie aus dem Kindergarten entwickelt. Wir hatten die Respektrente, das Gute-Kita-Gesetz und dann kommt jetzt das Arbeit-von-Morgen-Gesetz. Obwohl die SPD ein Anliegen nach dem anderen durchsetzen, bleiben die Umfragewerte im Keller.

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Wird es wieder wie es war?

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Bild von Momentmal auf Pixabay

Es ist Weihnachten und Zeit für mich Bilanz zu ziehen. Nach all dem Weihnachtsstress wenn ich langsam zur Ruhe komme, frage ich mich bin ich 2019 noch der Mensch, der ich 2018gewesen bin? Mein schönstes Erlebnis 2019 bleiben wie 2018 meine Feste und ganz vorn mit der dabei das Rockharz mit meinen Schulfreunden. Besonders dominierend war für mich der letzte Versuch noch einmal Lehrerin zu werden.

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Der Appell an unsere Instinkte: #NoAfd

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Bild von ambermb auf Pixabay

Die AfD trifft mir ihrer Propaganda einen Nerv. Sie gibt uns einfache Antworten auf schwierige Fragen, indem sie unsere niederen Instinkte wie Hass, Angst, Wut und Neid instrumentalisiert. Dabei schreckte sie auch nicht zurück den Angriff auf Magnitz zu Beginn des Jahres zu benutzen. Sie fügte dem Angriff das Kantholz hinzu, sodass am Ende nicht mal mehr klar war, was wahr ist. Schlussendlich bei all den Falschmeldungen, welche die AfD verbreitet, scheint es sogar denkbar, dass die AfD den Anschlag selbst inszeniert hatte.

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Selbstoptimierung XI – Schüler-Lehrer-Beziehung

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Bild von Pete Linforth auf Pixabay

Bisher konnten wir die schönen Aussichten auf wundervolle Brücken über den Tälern der Unwissenheit bei angemessenen disziplinären Maßnahmen und bei Regeln und Ritualen bewundern. Als Grundvorrausetzung für eine konstruktive Schüler-Lehrer-Beziehung.

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Täglich Roboten leben

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Bild von Stefan Keller auf Pixabay

 

Jeder Mensch lebt wie ein Uhrwerk,
wie ein Computer programmiert.
Es gibt keinen, der sich dagegen wehrt,
nur ein paar Jugendliche sind frustriert.

In der Diskussion um das Grundeinkommen wird häufig entgegnet, dass wenn das Grundeinkommen hoch genug sei, niemand mehr arbeiten wollte. Was steckt dahinter für ein Menschenbild? Sind wir wie Maschienen, die nur genügend Strom brauchen, um zu funktionieren? Sind wir so wie Tiere, die genug unter Druck gesetzt werden müssen, damit sie auf ihren (Feudel)herrn hören?

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